Педагогическо допълващо хранене

Да хранят детето, което още не е на възраст, от чинията си? Подобно на това, защото не знае как да дъвче! - Много ще възразят. И ако давате много малки парчета, които можете да преглътнете, без да дъвчете? Този принцип се основава на така наречения педагогически метод за въвеждане на допълнителни храни. Същността му бе изяснена за нас от Дария Шухтин.

Педагогически означава, че детето учи нещо в този процес. Така например, се държат на масата, като се използват устройства (не е необходимо, разбира се, от шест месеца бебето, за да се даде нож и вилица, лъжица, но - това е). Той ще се запознае с различни вкусове и текстури на продуктите (а не само с пюрето нещо, което е модерна бебешка храна). В края на краищата това е начинът, по който жените хранеха децата си в руските села преди 150-200 години. След това пюре не е в магазините, и мляко, приключила или да стане горчив с нова бременност, което се случва, след като година и половина (в най-добрия), след като предишния! И нямаше време за жените да готвят поотделно за дете. Това се храни от плочата с овесена каша, супа - всичко това малко. Те ни учеха да се храним внимателно, за да не измием цялата къща след хранене. Като цяло, педродорът не е нова тенденция, а стара, но добре забравена в цивилизования свят.

Децата не трябва да могат да играят с храна и да я хвърлят. Няма изключения от това правило.

Терминът "pedprikorm - хранене като образование" беше създаден от центъра на перинаталното образование "Рошана". И лекарите започнаха да развиват теорията за това хранене преди 5 години. Каква е същността? Даването от табелата му трябва да е много малко, размерът на парчето трябва да бъде приблизително равен на мача. И не повече от три "порции" от едно ястие. Ако детето поиска повече - да му предложи нещо различно от това, което се крие в чинията ви. Но детето ще остане гладно! - протест баби.

Същността на педагогическото допълващо хранене не е да се храни с бебето, а да се въведе в различни продукти. Основната храна за трохи ще остане майчиното мляко. И ако има нещо в табела на майка ми, леко казано, не е много полезно за малка камера?

В този случай майка трябва да преразгледа диетата си, особено след като продължава да кърми! Независимо от това, не трябва да преминете към диета без сол, не трябва да се подготвяте самостоятелно (бройте детето). Дори солените храни в микродезите (мачтата) не могат да се повредят. Освен това парче, влизащо в стомаха, преминава през транзит, влизайки в контакт с минималната област на лигавицата, за разлика от картофено пюре, което обгръща лигавицата. "На изхода", т.е. в пелена или пелена, можете да видите, че парчето е останало непроменено.

Поддръжниците на педикрията смятат, че примамката на схемата не преподава на детето нищо - неподходящ вкус на ястия, отделен от семейната диета. Детето вижда, че родителите му ядат друга храна, може да има реакция на протест. Културата на храненето не се вдъхновява, а комуникацията със семейните ритуали се губи.

А твърдата храна? Можете да дадете на детето солидна фигура в ръката му, така че да се учи да хапне. Например, една част от ябълка, морков или сушене - нека да бъде муслям, много все още няма да яде. И ако бебето беше в устата на голямо парче, майката лесно го извади с ръката си, за да не се задуши. Пийте, че майка пие, излейте детето в чаша на дъното (една глътка), а бебето ще се напие с мляко или вода, ако е изкуствено.

Ако бебето е удвоило теглото си с половин година, е възможно да въведете педиатрична добавка. Ако не, съветът на лекар е необходим.

Кога мога да започна тези упражнения? Някои експерти смятат, че можете да започнете веднага щом детето има "хранителен интерес", т.е. той започва да се интересува от съдържанието на ястието на майка ми или баща и да се опита да "открадне" нещо от теб. Други се съгласяват, че знакът за въвеждането на pedicromes е първият зъб. Веднъж се появи, отколкото дъвчете, тогава, следователно, можете да тренирате това умение. И ако първият зъб и хранителен интерес се появят след 4-5 месеца, така че - да дадете или да изчакате? Фактът е, че ензимните системи на детето започват да узряват преди половин година, преди това просто няма какво да смила други храни, с изключение на майчиното мляко или адаптирана смес. По-добре е да изчакате до 6 месеца и след това внимателно да опитате да влезете в храната от обща маса.

При микродози трябва да продължите да хранете в продължение на 3-4 седмици; добре е през този период да е възможно детето да се запознае с по-голямата част от продуктите, които се консумират в семейството. След това можете да увеличите частта. Нека детето да яде с майка си и с баща си (всъщност родителските дажби често са различни). Необходимо е детето да бъде поставено на коляното на майката или бащата далеч от масата и да му даде храна само когато го пита (а не когато сте решили, че това е необходимо). Това означава, че трябва да има "конкуренция" (борба) за храната между бебето и майката. Мама няма цел да хранят детето и детето има за цел да се увери, че мама "го облече" с парче от чинията си. Ако майката яде с апетит, тогава детето, имитиращо я, също ще яде. Ако в един момент интересът на бебето към храната се изгуби, той започва да се разсейва, а след това майка му дава парчето си, свали коленете си и продължава храненето си и детето отива да свири.

За една година детето се дава на своето място на масата, поставя го във висок стол за хранене, сваля масата и го бута близо до масата. Те сложиха чиния пред себе си, дадоха инструментите. Плочата се поставя малко по-малко, отколкото детето може да яде в даден момент. На тази възраст детето вече знае как да пие от чаша. В същото време в кухнята няма играчки, никой не забавлява детето на масата, възрастни и телевизия не гледат, за да не се разсейва детето.

И ако ...

... детето е предразположено към алергии.

Смята се, че педагогиката се показва само на деца с предразположеност към алергии. Използва се методът на "обучение на алергени", организмът се адаптира към "неудобната" храна. Алармен сигнал е мократа диатеза, износване, обрив. Оставяме само ниско алергични продукти. Ако няма подобрение в рамките на две седмици след преминаването към хипоалергенна храна - анулираме примамката.

... задушаване на парчета.

Внимателно следвайте абсорбцията на храната. Ще можете да различите трудностите при дъвченето, за да получите парче в трахеята. Не давайте големи парчета. Храната (която може да се държи в ръцете) трябва да бъде твърда или накиснала от слюнката. Микродизоните от варени ястия се дават на "ръба на една чаена лъжичка". Ако бебето страда няколко пъти подред - изчакайте 3-5 дни. Не превишавайте дозата.

... на изкуствено хранене.

Педикрията е нежелателна. Основната идея е, че бебето се поддържа от ензими от майчиното мляко. И ако отсъства кърменето, няма помощ.

Правила педприкорма:

За решаване на педагогически проблеми при формирането на хранително поведение на детето има няколко правила.

    1. Правилата на поведението на детето в кухнята и на масата се определят от майката.
    2. Мама яде първата, която не е обременена от грижата за хранене на бебето.
    3. Отделно за детето не се подготвя нищо, храната не се търка в картофено пюре.
    4. Храната трябва да бъде разнообразна, богата на протеини и въглехидрати.
    5. Диета за кърмачка и нейното бебе може да бъде само при медицински показания.
    6. Няма ограничения при прилагането на гръдния кош. Можете да дадете гърди на масата, но "без да се откъсвате" от храната.
Не предлагайте храна на детето си - това е важно правило за хранене на деца. Той трябва сам да го поиска от вас.
  1. Детето получава твърди парчета от тази храна, която се приготвя за цялото семейство и която майка яде.
  2. Детето опитва малки напитки на малки порции.
  3. Размерът на храната, която се яде, се увеличава в детето само в съответствие с неговите "искания", постепенно и много бавно.
  4. Детето се храни на обща маса, заедно с всички.
  5. Между основното заседание на масата детето "kusochnichaet".
  6. Възрастните се хранят с апетит, без да се фокусират върху бебето.
  7. Храната на масата трябва да бъде в ограничени количества.
  8. Детето не трябва да вижда, че храната е изхвърлена.
  9. Мама не трябва да позволява на детето да играе с храна, да го размазва, хвърля, плюе ... Храната се използва само "за определената цел".
  10. Ако детето не е изял парчето си или не е оставило храна на чиния, мама мълчаливо яде сама себе си, демонстрирайки стойността на храната.
  11. Ако вашето бебе все още не проявява интерес към храната, имайте търпение.
Прочетете по тази тема:
  • Запознаване със солидна храна
  • Подправки и подправки в детското меню
  • Вредно или полезно?

LEAVE ANSWER